我们是谁

HPS的学生是独一无二的, 他们有能力, 复杂的学习者，他们努力发挥自己的天赋, 在传统学校环境中的天赋和能力. HPS学生对注重能力的关系和体验式教学方法做出反应.   我们的学生受益于重视接纳的社会学习环境, 责任和尊重高于一切.

亨特登预科的学术课程与新泽西州教育部的初中和高中标准一致. 学生接受个别化的指导，使用非竞争性的年级水平课程, 协作学习环境.  教学的目的是在学习者的生活中有有用的、真实的应用和价值. 学生教学是教师和学生合作的过程.  课程作业是高度个性化的，以解决目标, 目标和教学方法确定在每个学生的IEP.  采用个人和小组教学相结合的教学方式, 我们的学生在非竞争性的环境中学习, 能让他们放松的支持性环境, 专注并成功地完成那些曾经让你沮丧的学术任务.

HPS的独特之处在于，我们强调教学生练习直接尊重的沟通技巧，这是与他人建立和保持健康联系的最佳方式. 学生们学会一起工作，创建一个满足每个人需求的社区.

HPS的工作人员和学生共同努力，创造一个每个人都感到重视和尊重的学校环境.  这种支持性的环境非常有利于各个层次的学习.