我们是谁

HPS的学生是独一无二的, 他们很有能力, 复杂的学习者很难获得他们的天赋, 传统学校环境下的才能和能力. HPS学生对注重能力的关系和体验式教学方法做出反应. 我们的学生受益于一个重视接纳的社会学习环境, 责任和尊重高于一切.

亨特顿预科的学术课程与新泽西州教育部的初中和高中标准保持一致. 学生在非竞争性课程中接受年级课程的个性化指导, 协作学习环境. 教学的目的是为了在学习者的生活中具有有用的、真实的应用和价值. 学生教学是教师和学生之间的协作过程. 课程作业是高度个性化的，以实现目标, 在每个学生的IEP中确定目标和教学方法. 采用个人和小组教学相结合的方式, 我们的学生在一个非竞争性的环境中学习, 让他们放松的支持性环境, 专注并成功地完成那些曾经让你沮丧的学术任务.

HPS的独特之处在于，我们把重点放在教导学生练习直接尊重的沟通技巧上，这是与他人建立和保持健康联系的最佳方式. 学生们学会一起工作，创造一个满足每个人需求的社区.