高中
亨特顿预科的年轻人有无限的机会来探索他们在学术和个人成长方面的全部潜力.
亨特顿预科学校的学生接受个人和小组指导使用 传统的年级课程 已经介绍过了, 交付, 使用精心规划和灵活的方法进行充实和评估. 个人作业可以根据每个学生成功的需要进行调整和修改. 学术教学和技术在每个年级和每个教室都是整合的.
我们的高中课程提供每周三次40分钟的集体辅导. “小组”是一个学习技能和工具的论坛，学生需要进行有效和尊重的沟通, 以社会可接受的方式解决冲突, 给予和接受反馈和支持, 学会识别情绪是一种将消极的社会反应转变为积极的社会反应的方法.
学者
亨特顿预科学校的学生被安排在最适合他们的班级里, 在社会和情感上. 剧团的教室, 我们最年轻的群体, 将学术重点放在发展功能性组织技能和学习接受来自教师和同行的学术反馈上. 这个独立的班级结合了个人教学和实践小组活动来支持课程. 基本的研究技术，是必要的准备中学介绍和实践在整个主题涵盖在课堂上.
Nest九年级和十年级的教室体验了综合英语和历史作业，利用协作主题的无限可能性来学习如何撰写学术论文. 研究如何呈现给观众是这里的焦点, “如何”的选项是个性化的，并根据每个学生的个人学习风格和需求提供支持. Nest的学生需要提供有效的引用, 接受并修改并完成与他们独特能力相称的工作.
Hive的学生可以是10年级或11年级. 正是在蜂巢，我们看到学生的学术个性开始出现，他们开始发展令人兴奋的地方, 对未来的现实梦想. 我们Hive的许多学生选择参加我们现场管理的PSAT考试. 蜂巢的学生也有机会参加我们春季学期的大学水平过渡课程.
我们的洞穴教室通常由12年级学生组成. 我们对凯夫学生的期望很高，因为他们是低年级学生的榜样. 我们的老年人从事更高水平的合作学习和学术严谨，因为他们过渡到未来的努力. “洞穴”的学生可以根据他们潜在的职业兴趣获得实习机会.
核心的研究
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我们的核心科目包括英语课程, 数学, 社会研究, 科学, 视觉和表演艺术以及体育/卫生, 并且符合州和国家标准.
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学生每年学习融合英美文学，为期4年，以满足毕业要求.
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社会研究和科学课程与每个派遣地区的学习计划相一致，以便有可能无缝和有效地过渡回当地学区. HPS提供的科学课程包括地球科学, 环境科学, 生物学, 化学, 全球问题与物理学. 实验活动是生物、化学和物理课程的一部分. 各级中学的学生都被安排学习高级数学课程，如代数1和2, 几何, 三角函数, 微积分预备课和微积分课.
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世界语言课程通过公司在线授课, Duolingo, 并得到HPS工作人员的支持. 学生可以选择任何一种世界语言. 在线学习可以让学生按照自己的节奏完成课程. 一些学生可能被允许将他们的世界语言作为一项独立的学习, 从而使他们有机会获得额外的特殊兴趣选修课. 将世界语言作为一门独立的学习课程的期望包括定期查看作业，并每周提交一份书面记录，以核实累积的分数. 当地学区要求学习两年一门世界语言的学生必须在这两年学习同一门语言. 如果学生正在考虑一所要求两年以上的学院或大学，他们可以选择参加额外几年的世界语言研究.
选修课
亨特顿预科的学生有机会参加选修课程，这些课程旨在让他们有机会在核心课程之外探索自己的激情和兴趣.
学生可以选择各种特殊兴趣的选修课，如:艺术工作室, 音乐实验室, 工艺品, 表演艺术, 地下城 & 龙，生活技能，3D打印，我的世界，读书俱乐部，电影研究，战略 & 竞赛，创意写作，数学工作坊，陶艺和声乐实验室. 体育选修课包括:保龄球, 篮球, 瑜伽, 课间游戏, 户外教育, 钓鱼, 从沙发到5K, 权力走, 足球, 和健身/重量.
访问我们的 选修课网页 阅读更多关于我们的选修课.
在亨特顿预科学校，我们相信，当他们有真实的学习经验时，是变革的, 在学习者的生活中有用的应用.
浓缩
我们的学生忙得不可开交! HPS学生有充足的机会在课堂外进行丰富的活动. 访问我们的 丰富活动网页 看看我们学生参加的一些活动.
为未来做准备
实习, 大学咨询, 过渡课程补充了高年级学生的学术和选修课程. 高中毕业后，我们的学生有很多选择，我们的目标是全力支持他们探索自己的选择，并为他们申请大学做好准备, 职场面试, 在成年人的世界里遨游.
HPS的所有学生都有转型目标，但在12年级，学生们每周有五次名为“转型”的职业教育课程. 过渡班帮助高年级学生采取必要的步骤，制定最适合他们个人情况的毕业后计划. 学生们在这门实用的课程中找到了价值，它的实践部分让他们能够控制塑造自己的未来.
通过我们的大学伙伴计划，年龄较大的学生有机会参观该地区的大学校园, a在当地社区大学注册一门名为“成功之路”的大学课程. 更多关于我们的大学伙伴关系和“成功之路”课程的信息可以在我们的网站上找到 书院伙伴关系网页.
12+计划
HPS的 12 +项目 是提供给亨特顿预科学校的学生，他们有个体化教育项目(iep)，允许高中5年和/或6年. 这个为期1年或2年的课程旨在帮助学生从高中过渡到中学后教育, 劳动力, 独立生活. 更多关于这个动态程序的信息可以在我们的 12+程序网页.
HPS学生继续他们的教育 12 +项目 不接受他们的高中文凭，直到项目完成，因此, 他们的iep仍然有效. 学费和交通由派遣学区提供，支持在HPS花费额外时间的需求.
的 12 +项目 也开放给18-21岁的学生谁没有参加我们的高中课程，但将受益于该计划提供的过渡服务. 获取更多关于招生的信息, 我们的节目, 以及私人支付选项, 请与执行董事联系, 艾丽莎·科帕奇，电话908-832-7200转13.
毕业要求
亨特顿预科学校的高中生正在努力从他们所在的学区获得高中文凭. 新泽西州教育部(DOE)要求学生有120个学分，按内容或技能分类，才有资格获得高中文凭. 当地的学区可能会要求额外的学分才能毕业. 例如, 美国能源部要求每个学生必须通过一年的一门世界语言课程，而许多地方学区要求学生再学习一年的同一门语言.
HPS不颁发自己的文凭. 作为一所接收学校, HPS是HPS为其提供教育服务的派遣学区的延伸. 因此, 莫里斯山高中的学生, 例如, 将获得莫里斯山大学文凭和正式成绩单.
高中生每年需要获得30到40个学分，才能被认为“步入正轨”，与同期进入高中的同龄人一起毕业. 一个经历过学业失败和信用损失的学生有不能按时毕业的危险. 需要补修学分才能毕业的学生可以在亨特顿预科学校这样做. 在健康课或个人理财课上遭受轻微信用损失的学生可以很容易地将信用补偿纳入他们的课程. 需要主要学分补偿的学生有机会通过参加我们为期六周的暑期课程来加速补偿.
高中学生参加PARCC评估与住宿确定在他们的个性化教育计划. 生物专业的学生需要在5月份参加NJBCT(新泽西州生物能力测试).
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